（通讯员：徐广慧 摄影：徐广慧）
3月26日，马克思主义哲学专业读书交流会于JC614顺利举行。本次读书会邀请邵嘉诚老师担任指导教师，2024级、2025级马克思主义哲学、科技哲学、外国哲学专业硕士研究生积极参与，共同围绕经典著作与前沿议题展开深度研讨。
2024级肖婧玮同学聚焦乔纳森·奇马科南的《艾祖梅祖—非洲哲学与研究的逻辑体系》，从跨文化哲学视角切入，提出如何理解艾祖梅祖体系中的符号原则这一问题，深入剖析了艾祖梅祖体系中“符号原则”作为文化认知载体的内涵与价值，为理解多元哲学传统的对话路径提供了新视角。
2025级张晓柯同学则以海德格尔《技术的追问》为文本依托，结合科技哲学对技术本质的批判视角详细阐释了现代技术中“框架”逻辑对人的异化过程，分析技术理性对人类生存意义的消解，提出如何实现现代技术危机的哲学救赎可能的问题，引发了同学们对技术时代人类命运的深度思考。
2025级苏宝山同学选取《视差之见》为研读对象，借助“视差”这一核心概念，跳出传统意识哲学的框架，反思人工智能时代“自我意识是否可被还原”的关键命题。他结合外国哲学关于人的本质的论述，对比人工智能的“算法意识”与人类的“自我意识”，提出自我意识的不可完全算法化在于其蕴含的实践属性与价值维度，为人工智能哲学的探讨注入了理论底色。
最后，邵嘉诚老师对三位同学的发言进行了精准点评。他充分肯定了同学们立足经典文本、结合前沿议题的研讨思路，以及跨学科、多视角解读问题的学术意识。同时，他引导同学们在研读经典中筑牢理论根基，在交流研讨中提升思辨能力，以哲学智慧洞察时代命题。
此次读书交流会为同学们搭建了思想交流的优质平台，有效促进了不同年级学生之间的学术互动，助力研究生在理论探索与时代回应中展现青年人的责任与担当。
新闻来源：365体育研究生会宣传部
终审：卢瑞霞
责编：张忠凯
编辑：徐莉
